Com este projeto eTwinning pretende-se desmitificar a ideia de que a Matemática não é necessária em algumas profissões.
Os Professores são frequentemente confrontados com a desvalorização da Matemática por parte dos alunos, que chegam a verbalizar “não preciso da Matemática para nada!”. Os alunos irão usar a própria família como recurso para este projeto na medida em que procurarão recolher as profissões dos familiares mais próximos e proceder a uma análise do envolvimento desta disciplina em cada uma delas.
A partir dos dados recolhidos serão orientados para o Estudo Estatístico dos mesmos e a sua transdisciplinaridade com as Tecnologias de Informação e Comunicação, essenciais no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (ME/DGE).
Como principais objetivos, foram definidos os seguintes:
Desenvolver persistência, autonomia e à-vontade em lidar com situações que envolvam a Matemática no seu percurso escolar e na vida em sociedade.
Recolher, organizar e representar dados recorrendo a tabelas de frequência absoluta e relativa, gráficos de barras, de linhas e circulares, e interpretar a informação representada.
Resolver problemas envolvendo a organização e tratamento de dados em contextos familiares variados e utilizar medidas estatística para os interpretar e tomar decisões.
Comunicar raciocínios, procedimentos e conclusões, utilizando linguagem própria da estatística, baseando-se nos dados recolhidos e tratados.
Desenvolver interesse pela Matemática e pelas Tecnologias de Informação e Comunicação e valorizar o seu papel no desenvolvimento das outras ciências e domínios da atividade humana e social.
Para incrementar a dinâmica deste projeto, juntou-se a Professora Marta Oliveira Santos. Lecionou uma aula dinâmica, lúdica e inteiramente de acordo com os objetivos delineados. Foi um sucesso e os alunos envolveram-se entusiasticamente. BRAVO!
Podem acompanhar o projeto no seguinte link:
Paula Cristina Silveira (Professora responsável)