No âmbito do projeto “Erasmus+”, no passado dia 13 de maio, quinta-feira, participamos na continuação da atividade “Educated and Active Citizenship”.
Em primeiro lugar, começamos por assistir a uma apresentação sobre Andaluzia, cuja capital é Sevilha. Esta é uma região situada no sul de Espanha, na parte meridional do país. Com a apresentação, passamos também a conhecer alguns monumentos e tradições do local.
Depois, assistimos a uma visita virtual de “La Alhambra”, ou preferencialmente chamada de Alambra. O monumento localiza-se em Granada, no sudeste da cidade. Trata-se de um palácio decorado com arte islâmica. Sendo também uma fortaleza, alojava o monarca e a corte da dinastia nacérida de Granada e, posteriormente, também o imperador do Sacro Império Romano Germânico. O local é considerado património mundial da UNESCO desde 1984.
De seguida, alguns alunos da nossa turma (8ºA) e de uma turma do 5º ano da nossa escola, apresentaram as BD realizadas nos dias anteriores na aplicação “Comica”. Cada aluno criou uma história e reproduziu-a em BD. Após a conclusão da atividade, tiveram que as apresentar aos outros países, em inglês, explicando a sua história.
Com a continuação desta atividade aplicamos os nossos conhecimentos da língua internacional (inglês) e comunicamos com pessoas de outras nações. Foi uma boa experiência, uma vez que, ao invés das aulas formais, conseguimos aprender com a prática e conviver com os nossos colegas.
Filipe Martins, José David Ramos e Leonor Santos 8ºA
Report in English - 4th Day
On the 13th May our class participated in the project Erasmus+ ‘Educated and Active Citizenship’ in our library. We learnt about Andalusia, its monuments and how popular their landmarks became.
Then, the Spanish students and their teachers presented a video: “Virtual visit of La Alhambra”. Although we didn’t understand their English accent well, we learnt a lot from the videos. They went on talking about the best known characters of their history and how important was Cristóvão Colombo in the time of Discoveries.
Their landmarks were influenced by the Arabs and they inherited their perfect round arches. Nowadays, Spain is an important and popular place for the Arabs to spend their holidays.
They spoke about their traditions, such as the traditional dance Flamenco, which became a must dance in the Andalusia fair. People really enjoy being there!
Then, we did a virtual trip to Granada, a city in the southeast of Spain with lots of churches, museums and ancient monuments.
Granada is the capital city of the province of Granada in the autonomous community of Andalusia.
In the end, Carolina, the spokesperson, from class 9.A was in charge of presenting the small comics that we created using the app “Comica”. And finally, our students talked a little bit about their works.
Maria Clara Pires 8ºA